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    文學院18級學子赴南寧市第二中學觀摩語文學科課程基地建設之“真寫作”教學成果推廣應用研討會
    2020-12-04 15:51 來源:文學院 作者:吳少靖 攝影:呂曉燕 吳少靖  審核人:

    123日上午,南寧市第二中學語文學科課程基地建設之“真寫作”教學成果推廣應用研討會在南寧二中鳳嶺校區啟天樓五百人報告廳順利開展。本次講座由彭俊姣老師主講,浙江師范大學教授顧之川,語文特級教師張玉新、南寧師范大學教授韋美日等嘉賓出席講座。廣西民族大學文學院副教授呂曉燕帶領文學院190余位同學到校參加研討會、進行教育見習。

    南寧市第二中學校長黃幼巖與南寧市教科所所長戴啟猛為本次研討會致辭,他們對各位專家嘉賓及全區二十個兄弟學校師生代表的到來表示衷心的感謝與熱烈的歡迎。

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    彭俊姣老師發言

    彭俊姣老師從成果簡介、課程構建、課程主要元素、課程實施、效果與反思、推廣和應用這六個方面,作題為“‘真寫作’作文課程的構建與實施”的講座。她以2013年盛行的作文“套作”現象為切入點,提出作文需要有真感情,引出“有寫作目的、有交流對象、解決實際問題、產生實際效果”之“真寫作”的內涵。

    彭老師強調,“真寫作”需要明確三大要素、四個意識、五個維度,要創立“真寫作路徑”,既可使作文教學走上有章可循的正軌,又有效避免陷入“套作”的怪圈。此外,彭老師以大量作文真題為例,充分詳實、具體形象地說明了“真寫作”的命題與寫作技巧。

    二中張進影與徐家秋老師就彭俊姣老師的專題講座進行說課。他們將“真寫作”理念運用到實際教學中,與在場師生共談寫作教學經驗。隨后只有三年教齡的葉徐婷老師圍繞“孝”這一主題,通過三個層次的課堂寫作訓練,呈現了一場題為“入木三分,深刻說理”精彩的寫作公開課。

    顧之川教授對本次研討會進行指導發言。他對彭俊姣老師的研究課題表示充分的肯定,表示其在目前作文教學面臨的“老師如何教、學生怎么學”的困境有了極大的突破,對于未來語文基礎學科的發展有著不可估量的作用。

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    文學院18級學子在南寧二中教育見習合影留念

    本次研討會的開展,使文學院學子受益匪淺,同學們回校后紛紛發表自己的見習心得。2018級漢語言文學師資1班的梁玉蘭同學感慨道:“我們作為大三的同學,即將面臨著教育實習,目前對于語文教學還是處于一個比較懵懂的狀態。這次教育見習使我開拓了知識視野、豐富了專業知識,讓我見識到了不一樣的作文寫作教學,使我更有信心面對以后的教師實習與工作?!?span lang="EN-US">2018級漢語言文學師資4班的李朝賈同學表示:“在專家老師的帶領下,我了解了近幾年‘假寫作’到‘真寫作’的轉變,我對于寫作教學有了初步感知,也進一步了解到了寫作教學的重要性。此次教育見習只是一個開始,我將繼續努力學習各位教師前輩們的豐富教學經驗,為成為一名優秀人民教師做好準備?!?/span>

    此次研討會作為一次教育見習,使同學們對“真寫作”有了更深入的了解,啟發了同學們思考寫作的意義,為他們在以后教師的工作中的寫作教學提供了高價值的參考與借鑒。(審核:呂曉燕)


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